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献从理赔费是损失费的减扣出发，给出了损失费的所有概率分布，但只对保险人数是一般变量的情形进行了研究，该将保险人数视为随机变量，给出了损失费的分布。并计算了平均损失费及其方差，更具实用性。 相似文献
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概念学习一直是科学学习和教学的重要问题。为了帮助学生学习新概念,改变原有的错误概念,研究者和教师开发了各种教学策略。然而有些错误概念仍难于改变。有时,学生可以部分地完成错误概念,但是在教学介入后一段时间,部分的改变也会消失。究其概念难于改变的原因,其中一个就是错误概念不仅仅涉及学生对概念命题本身的理解,更可能要涉及学生对整个物理系统的理解①,近年美国学者Chi等人②③④从概念的本体类别观点出发深入解释为什么有些概念如此强烈地抗拒转变。 相似文献
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对一般本科院校数学专业基础课双语教学中存在的问题进行了剖析,认为存在的主要问题有:一是教师对双语教学的重要性认识不足;二是符合双语教学要求的师资相对短缺;三是大学英语、专业英语与双语教学的衔接存在问题;四是教材、教辅材料等价格偏高,教学资源溃乏。针对存在的问题,提出了切实可行的解决方法。 相似文献
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"ZYD"记忆法的要诀,就是从根本上改变了通常记忆的储存和检索方式.因此,它的优越性首先就表现在,它以人工的方法建立了一系列科学的检索系统,从而使记忆一开始就是以最便于检索的方式进行储存,大大增加了记忆储存的利用率.同时,"ZYD"超级记忆法也是促进学生自主学习能力发展的一条重要途径. 相似文献
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杜巧连 《教学研究(河北)》2001,24(2):141-142
通过实例介绍了多媒体手段在机械基础教学中的具体运用，并对其在提高课堂教学效果，加强实验教学等方面的应用作了探讨。 相似文献
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针对文献［１］中的模代数系统对多值逻辑的适应性定理，指出了多项式模代数系统对于基数为素数幂值逻辑的适应性 相似文献
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创新治理视域下创新董事作为创新治理的主体，其内涵为“专家+董事+授权”。本文首先通过数学建模，形成创新董事直接和间接作用下的企业创新能力模型；然后采用德尔菲法提炼出影响创新董事发挥作用的八个因素，继而以创新董事为潜变量，运用结构方程模型分析其对企业创新能力的影响。研究发现创新董事的直接作用、间接作用均与创新能力正相关，创新治理的关键是对创新者“赋权”，企业创新能力提升的有效逻辑是“创新治理→科技+权力的结合→创新制度供给→创新能力提升”。故企业应设立创新董事，进行硬授权、给予话语权，构建创新驱动的制度环境。为实现企业由“生产驱动型”向“创新驱动型”转变，国企须从“行政型治理”向“经济型治理”转变，民企须从“控制型”向“授权型”转变。 相似文献